FEBRERO-MARZO 2021 ¡NUEVA FECHA!

Sesiones:

  1. 4 febrero, 19:30 pm-21:30pm (CET)
  2. 18 febrero, 19:30pm-21:30pm (CET)
  3. 4 marzo, 19:30pm-21:30pm (CET)
  4. 18 marzo, 19:30pm-21:30pm (CET)

Taller sobre autoetnografía y descolonización en las Islas Canarias: herramientas para docentes e investigadores.

Docente: Dra. Carmen G. Hernández 

Carmen G. Hernández, doctora en Comunicación por la University of Massachusetts Amherst, ofrece un taller sobre autoetnografía y descolonización dirigido a docentes e investigadores de las Islas Canarias y la diáspora.

La autoetnografía crítica e interseccional es una herramienta pedagógica e investigadora que nos ayuda a enseñar e investigar desde el cuerpo, desde la propia experiencia en contexto. Una herramienta que puede ser de gran utilidad en los procesos de (auto)descolonización.

Descripción

  • Este taller consta de cuatro sesiones de trabajo, ofrecidas entre febrero y marzo de 2021, de dos horas de duración cada una. 
  • Taller online a través de la plataforma Zoom.
  • Horas de oficina virtuales.

Expectativas

  • Ofrecemos una aproximación al tema. Necesitaríamos muchas más horas para profundizar en todas las cuestiones a tratar.
  • Aproximación práctica, no solo teórica. No solo vamos a hablar sobre autoetnografía: vamos a hacer autoetnografía. 
  • Eje, la experiencia identitaria canaria. 
  • Lecturas y escritura para preparar las sesiones. Metodología participativa en las sesiones.
  • Grupo reducido.
  • Respeto a los procesos personales y diversidad de opiniones.
  • Bajar al cuerpo y la experiencia personal, no teorizar en abstracto.
  • Compartir el uso de palabra.
  • No grabar las sesiones.
  • Garantizar privacidad y confidencialidad.

Para cumplir estas expectativas,  es vital que los participantes preparen cada sesión con antelación (lecturas y escritura reflexiva) y participen activamente en las sesiones, en los diálogos que vamos a llevar a cabo en pequeños grupos y en conjunto. Y que ayuden a crear un entorno seguro. 

 

Grupo pequeño, plazas limitadas.

Importe taller: 275€ (exento de IVA).

Descuento del 20% (usa el cupón Rocio21).

 

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CONDICIONES PARTICIPACIÓN

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Objetivos del taller

  • Entender el marco ontológico y epistemológico en el que se usa la autoetnografía crítica e interseccional.
  • Conocer su uso como herramienta que facilita la (auto)descolonización.
  • Conocerla (mejor) para incorporarla en la caja de herramientas metodológica como docentes e investigadores.
  • Facilitar el giro hacia el cuerpo como ontología (frente al positivismo heredado), tanto en la vertiente docente como investigadora.
  • Aplicarla en la propia transformación individual como sujetos canarios, particularmente en procesos de (auto)descolonización.

 

 

Temario

  • Sesión 1: Introducción a la autoetnografía.
  • Sesión 2: Autoetnografía y descolonización.
  • Sesión 3: Abrazar el método Coyolxauhqui (Anzaldúa): Usar la autoetnografía para descolonizarnos como sujetxs canarixs.
  • Sesión 4: Juntamos las piezas, ¿y después qué?

 

«Audre Lorde nos explica que no se puede desmontar la casa del amo con sus herramientas. Encontrar otras herramientas con las que investigar y enseñar es, pues, una labor vital para docentes e investigadores críticos que deseamos buscar una mayor coherencia entre lo que verbalizamos y lo que realmente hacemos en nuestras prácticas cotidianas. La autoetnografía puede ser una de esas herramientas».

Carmen G. Hernández

Dra. en Comunicación

 

Autoetnografía & Dra. Hernández (selección):

 

 

 

 

 

 

El taller

En este video, Carmen G. Hernández presenta el taller de autoetnografía y descolonización ConsulKaT.